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如何系統培養孩子的財商

零花錢是父母教導孩子如何管理金錢最好的工具。

給零用錢一是為了培養財商,二是讓父母將自己所得的一部分給孩子,教孩子學會分享。

這樣,孩子長大后,也懂得拿出自己的一部分收入回報給父母。

一般來說,孩子上小學,就可以給零用錢了。什么是零用錢,它僅僅是零錢嗎?當然不是,它包含三個部分:

1. 由父母定期給孩子的。為什么要定期呢?因為孩子工作以后會定時拿工資,所以讓他先有這個感受。

2. 由孩子自由支配的。只有他花錢,我們才能進行指導。不用擔心孩子花錯了那點小錢,錯了正好進行指導。

3. 小額的金錢。關于金額大小的問題,有一句話十分貼切:不要太富足,免得我驕傲,也不要太貧窮,免得我偷竊!

那么我們應該何時開始給零用錢呢?有四個方面進行評估:

1.交通及飲食要求。

2.參考孩子的同學。

3.孩子提出要求時。當孩子自己提出要求時,不要輕易拒絕,孩子自己感興趣時,你也可以要求他,孩子都會答應。

4. 父母愿教導管理。如果父母沒有時間來教導管理,不如不給孩子零用錢,免得養成不良習慣,難以糾正。

零用錢的使用和管理,這是最重要的部分,包含:儲蓄、消費、分享、智慧。

一.儲蓄

儲蓄的意義在于培養孩子延遲享受的品格。延遲享受就是指延期滿足自己的欲望,以追求更大的回報。

因為當我們長大后,很多東西都不可能馬上擁有,而需要我們不斷的儲蓄積累,比如房子。所以要要求孩子每次拿出零用錢的1/3來進行儲蓄。

二.消費

在孩子的消費過程中,父母應首要關注孩子消費的是想要的,還是需要的,并不斷的予以指導。

這樣日積月累,日后孩子自然就形成好的習慣。孩子現在與金錢的關系,也預表了孩子未來與金錢的關系。

三.分享

透過分享,培養孩子一種重要的成功特質,就是敏銳他人的需要!這也是很多企業家成功的因素之一。

拿出零用錢的1/10來分享,告訴孩子這部分錢只能花在別人身上,可以是親人,或者是需要幫助的人,也可以做慈善捐助。

四.智慧

我們要讓孩子明白,我們既不是金錢的奴隸,也不是金錢的主人,只是管理者。所以當我們突然失去金錢時,還是要好好地生活。

金錢不光是一種資源,它更是一種責任。當一個人手里可支配的資源越多時,它相應的責任也就越大。所以,財富教育即人格和品格的教育。






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